Setmana de la música

Amb motiu de la celebració de la Setmana de la Música, els infants de 2n, 3r, 4t i 5è van participar en una activitat conjunta relacionada amb la dansa i la música tradicional. Després de conèixer diferents propostes, vam decidir treballar la Polca d’Ours, una melodia molt coneguda dins de la cultura popular catalana que destaca pel seu ritme alegre, dinàmic i festiu.

La Polca d’Ours

La Polca d’Ours és una tonada tradicional que té els seus orígens en una melodia coneguda com a Danse de l’Ours. Amb el pas dels anys es va anar difonent per diferents territoris europeus fins arribar a Catalunya, on es va popularitzar entre els músics tradicionals i va esdevenir una peça habitual en cercaviles, festes i celebracions populars. El seu caràcter animat i participatiu la converteix en una proposta ideal per treballar la música i el moviment amb els infants.

Aquesta activitat ha anat molt més enllà de l’aprenentatge d’una dansa tradicional. Mitjançant el treball de la Polca d’Ours, els infants han tingut l’oportunitat d’apropar-se al patrimoni cultural català, descobrint i valorant una manifestació artística que forma part de la nostra identitat col·lectiva.

Aprendre a través de la música i la dansa

La proposta ha afavorit el desenvolupament de diferents competències personals i socials. D’una banda, la pràctica de la dansa ha contribuït a millorar la coordinació motriu, el sentit del ritme i la consciència corporal. D’altra banda, el fet de compartir l’activitat amb alumnes de diversos cursos ha fomentat la convivència, la cooperació i el respecte entre iguals, afavorint la creació de vincles i el sentiment de pertinença a la comunitat educativa.

A través dels assajos, els infants han treballat valors com l’esforç, la constància, la responsabilitat i la capacitat de superació personal. També han desenvolupat habilitats relacionades amb l’escolta activa, l’atenció i la concentració, necessàries per coordinar els moviments amb la música i amb la resta del grup.

El procés de preparació

El dia 12 de juny es va presentar la proposta als infants. Durant aquesta sessió es va explicar l’origen i les característiques de la Polca d’Ours, es va escoltar la melodia i es va realitzar un primer assaig conjunt per familiaritzar-se amb els passos i l’estructura de la dansa. A mesura que avançava l’activitat, els infants van mostrar cada vegada més interès i entusiasme per la proposta. El caràcter alegre i participatiu de la dansa va despertar la seva curiositat i motivació, fet que va afavorir que més alumnes s’anessin incorporant progressivament al ball i participessin activament en els assajos.

Posteriorment, els grups en conjunt van continuar practicant la dansa, millorant la coordinació i la seguretat en els moviments. Aquest procés va permetre reforçar el treball en equip i la confiança entre els participants, que van assumir amb il·lusió el repte de preparar una actuació conjunta.

Una actuació compartida

El dia 17 de juny, coincidint amb les activitats de la Setmana de la Música, els alumnes de 2n, 3r, 4t i 5è van mostrar el resultat del seu treball davant de la comunitat educativa. Aquesta actuació final va esdevenir un espai de celebració, participació i gaudi compartit, on els infants van poder demostrar tot allò que havien après i experimentar la satisfacció de formar part d’un projecte comú.