Cloenda - Pardal i Rosella

Final de curs · Grup Pardal

Aquest curs escolar arriba al seu final, i amb ell tanquem una etapa plena de descobertes, emocions i moments compartits al menjador. Jo vaig començar aquest viatge al febrer, i des d’aquell primer dia he tingut la sort d’acompanyar el grup Pardal, un grup d’infants plens de vida, curiositat i ganes de créixer.

Des del primer dia m’han sorprès per la seva manera tan genuïna de mostrar-se tal com són. Amb una mirada curiosa, una mà que busca la teva, un somriure inesperat o una paraula dita entre rialles, han sabut construir un vincle molt sincer.

Quan vaig arribar, molts encara estaven fent els primers passos en aquest espai tan nou per a ells. El menjador era tot un repte: seure a taula, esperar el torn, tastar nous aliments, conviure entre iguals en un espai nou i amb ritmes diferents. Però, dia rere dia, amb la força del grup i el suport, han anat guanyant confiança i seguretat.

És meravellós veure com han crescut en autonomia. Es serveixen ells sols, reconeixen els seus objectes, volen provar aliments nous, etc. Aquestes petites grans conquestes són senyal del camí que estan fent, i cada pas endavant mereix ser celebrat.

També la nostra relació ha anat creixent. Al principi tot era nou, però mica en mica hem creat vincles i les estones al menjador han estat molt més que una rutina. Han estat espais de relació, de ritme pausat, d’observació i d’acompanyament emocional. Per això, tot i haver començat al febrer, em sento part del camí viscut, i molt agraït per la confiança que m’han donat, tant els infants com les famílies.

Gràcies Pardal, per tot el que m’heu ensenyat. Us desitjo un molt bon estiu!

Oriol Guix

Final de curs Rosella

Aquest primer any a l’estona del migdia a l’espai d’I3 Rosella, ha estat plena d’emocions.

Des del primer dia de menjador fins al dia d’avui, hi ha hagut un progrés considerable en tots i cada un dels infants. En tot moment, s’ha intentat que visquin el menjador com un espai on puguin menjar, però també on puguin ser ells/es mateixos/es, gaudir i compartir idees, pensaments, jocs, moments de relació i creació. Així com, crear moments de relaxació, imprescindibles pel seu desenvolupament.

Les seves rutines i hàbits habituals han anat progressant durant tot el curs, on els infants han après a ser més autònoms, a conviure en grup, a tastar i descobrir nous aliments i sabors. A més, de rentar-se les mans abans del menjar, buscar el seu tovalló i de parar taula per poder-se servir el menjar.

Tanmateix, a mesura que passaven els mesos, anàvem observant com els infants agafaven més estima, seguretat, confiança i vincle amb els monitors/es, fins al punt d’explicar-nos anècdotes del dia a dia, del cap de setmana, qui li ve a buscar, si li fa mal alguna cosa o es troba malament, etc.

En definitiva, han anat creixent, dia a dia tant per dins com per fora.