Assemblees a l’Espai Migdia: créixer, escoltar i conviure

Comunitat de Joves

Una assemblea és una reunió de persones que es reuneixen per debatre i/o prendre decisions sobre un tema o assumpte d’interès comú. En el nostre cas, les fem servir com un moment diari en què els infants es reuneixen en grup per compartir experiències, expressar emocions, discutir temes rellevants i participar en les activitats d’aprenentatge col·laboratives.

🎯 Objectius de l’assemblea

Aconseguir una convivència sana i una integració social dins el grup
Expressar opinions i incidir en la presa de decisions
Solucionar conflictes i dialogar amb el desig de canviar el que calgui per millorar la dinàmica
Treballar valors i aptituds, com per exemple l’empatia, expressar opinions, respecte, escolta activa…
Recordar els hàbits de convivència en grup dins l’espai de migdia

🔄 Dinàmiques de l’assemblea

Realitzar-la en un espai tranquil i íntim per afavorir la participació, concentració i escolta activa dels infants.
Disposar el grup en rotllana i asseguts, per aconseguir el diàleg i la cooperació entre tots. Amb aquesta disposició també aconseguim una participació igualitària on tots els membres del grup es veuen com a iguals.
Parlar i dialogar amb la voluntat de construir acords i buscar solucions. Els monitors/es fem propostes, però els infants poden afegir d’altres.

🧩 Tema treballat: El conflicte i la mediació

Al llarg d’aquest curs, han anat sorgint alguns conflictes entre els membres del grup, ja que cada infant té un punt de vista diferent sobre com ha viscut la situació. Aquesta diferència de percepcions provoca malentesos entre companys i una mala comunicació entre els afectats, que acaba agreujant el conflicte.

Des d’aquí volem fer entendre als infants que no han de veure el conflicte com una cosa negativa, sinó com una oportunitat per aprendre, fomentant així la seva autonomia. Per tal de prevenir i reduir conflictes, els oferim eines que permeten enfrontar-los i resoldre’ls sense violència i amb assertivitat, per arribar a una solució amb la qual tots i totes guanyin.

Per posar en pràctica tot el que hem après i reflexionar sobre aquest tema, hem utilitzat processos de mediació com el que ens proposa J. Paul Lederach.

1. ENTRADA

Acceptació: Totes les parts han d’acceptar la mediació
Recopilar informació: El mediador recapta informació d’ambdues parts
Establir i acceptar les regles del procés: El mediador no pren partit, no dona solucions

2. EXPLICA’M

Cadascú explica la seva percepció de la història, les seves emocions i sentiments. L’objectiu principal és l’escolta mútua, l’intercanvi d’informació, l’exteriorització dels sentiments, per treure punts d’acord i desacord.

3. SITUAR-NOS

Passar de la història de cadascú a construir la nostra història comuna. Identificar en què consisteix el conflicte i quins són els problemes que hi ha en la seva arrel, per definir punts comuns i buscar solucions.

4. ARREGLAR

Buscar i proposar solucions que satisfacin les necessitats de totes les parts involucrades.

5. ACORD

Arribar a un acord realista entre les dues parts.

6. VERIFICACIÓ I AVALUACIÓ D’ACORDS

Inclou mecanismes i terminis per verificar els acords i els compromisos que comporten. No només intentem resoldre conflictes, sinó que eduquem a través del procés. L’avaluació ens ajuda a aprendre tant dels encerts com dels errors, tant en el procés com en el funcionament del menjador.