Projecte intergeneracional a l’Espai de Migdia

Joves de l’ESO acompanyen infants d’educació infantil

A l’inici de curs, el grup de joves de l’Espai de Migdia i l’equip de monitors vam fer una assemblea per escoltar propostes i inquietuds. D’aquí en va sorgir una idea preciosa: un grup de joves de 1r i 2n d’ESO volia col·laborar de forma voluntària amb els infants d’educació infantil durant l’hora de dinar i l’estona d’esbarjo.

Des del principi es va pensar com un projecte estable i de llarga durada, amb trobades setmanals que permetessin crear vincles reals i moments compartits amb continuïtat.

Què fan els joves?

Els i les joves participen activament en dues franges del migdia:

• Durant l’estona de dinar, acompanyant i ajudant infants que puguin necessitar suport.
• A l’esbarjo, dinamitzant jocs o simplement acompanyant-los des del respecte i la proximitat.

Per què és tan enriquidor?

Diversos estudis en pedagogia social i desenvolupament humà destaquen el valor educatiu d’aquesta interacció intergeneracional:

Per als adolescents:

• Desenvolupen empatia, paciència i responsabilitat.
• Reforcen la seva comunicació adaptada a altres edats.
• Milloren la seva autoestima i confiança.

Per als infants d’infantil:

• Troben referents propers i accessibles.
• Milloren l’autoregulació, el llenguatge oral i la capacitat de vincular-se.
• Aprenen per imitació dins d’un entorn segur i afectiu.

La veu dels protagonistes

Algunes frases recollides dels joves participants al tancament del curs:

“M’agrada anar a la comunitat de petits perquè és una manera d’aprendre a ser més responsable. També sento nostàlgia de quan era petita i em porta molts bons records.”

“Gaudeixo anant amb els i les petites, ja que sempre m’agrada aprendre coses noves d’ells i saber les seves curiositats, com gestionen els seus sentiments.”

“Des de petita sempre m’han agradat molt. De gran voldria ser mestra d’educació infantil, i és una bona manera de començar.”